Quiz des Jeux Olympiques d'Hiver de Sotchi 2014

Projet scolaire ouvert aux classes de cycle 3

Principe de fonctionnement

  • Le site propose aux élèves un QCM de 50 questions sur le site officiel des J.O. de Sotchi 2014.
  • Toutes les réponses sont à trouver en explorant le site officiel de J.O. de Sotchi http://www.sochi2014.com ainsi que celui de la flamme olympique http://torchrelay.sochi2014.com/fr/ qui lui est étroitement lié.
  • Un maître qui souhaite participer doit s'inscrire, puis chacun de ses élèves devra s'inscrire à son tour en se plaçant sous la responsabilité de son enseignant. Le maître validera l'inscription de ses propres élèves.
  • Il est tout à fait envisageable de faire travailler les élèves en binôme. Certaines questions demandent de la réflexion et peuvent donner lieu à des échanges intéressants entre pairs.
  • Chaque élève disposera d'un mot de passe qu'il utilisera pour se connecter sur le site quiz.olympique.free.fr.
  • Les élèves devront essayer de répondre à un maximum de questions.
  • Les résultats de l'élève sont conservés, un élève peut fractionner son travail sur plusieurs jours durant toute la durée du projet.
  • Le maître disposera d'informations statistiques sur la réussite de ses élèves.
  • Les résultats sont enregistrés et consultables sous forme d'un tableau d'honneur.


Les compétences B2i école ciblées et travaillées par un élève participant à ce projet

document de référence
  • Domaine 1 : S’approprier un environnement informatique de travail

    1.3 • Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur, sélectionner, effacer et valider.
    se rapporter à la phase d'inscription, à la navigation sur les deux sites web utilisés dans ce projet

  • Domaine 2 : Adopter une attitude responsable

    Sans prétendre valider les compétences de ce domaine, indirectement l'enseignant pourra sensibiliser les élèves à la responsabilité :
    se rapporter à la note de bas de page sur le formulaire d'inscription; "Pourquoi le webmestre a-t-il écrit ce message ?
    Par ailleurs, l'utilisation du site des J.O. peut donner lieu à une discussion sur la nature des sites officiels et sur la crédilité des informations présentes sur le net.

  • Domaine 3 : Créer, produire des documents

    Aucune compétence mise en jeu

  • Domaine 4 : S’informer, se documenter

    4.1 • Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes et onglets.
    se rapporter à la navigation sur les deux sites web utilisés dans ce projet

    4.2 • Je sais repérer les informations affichées à l'écran.
    se rapporter à la capacité des élèves à trouver une information répondant à une question précise sur le site des J.O.

    4.3 • Je sais saisir une adresse internet et naviguer dans un site.
    demander aux élèves de saisir l'URL du site du projet, se rapporter à la capacité des élèves à naviguer sur le site très riche et très structuré des J.O.

    4.4 • Je sais utiliser un mot-clé ou un menu pour faire une recherche.
    se rapporter à la capacité des élèves à repérer dans la question posée les mot-clés lui permettant d'entrer dans une recherche logique sur le site des J.O., se rapporter également à l'usage éventuel du moteur de recherche du site des J.O., et enfin à l'usage de la fonction des navigateurs internet de "recherche dans la page" Touches Ctrl+F

  • Domaine 5 : Communiquer, échanger

    La messagerie ne sera pas utilisée dans ce projet. Cependant, il peut servir de prétexte à une communication par mail avec le webmestre pour le remercier ;-) ou lui faire part d'une erreur constatée sur le site.